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“哎呀，龙老师，谢谢您。我愿意参加。”这种事情，安岭根本就用不着想，就答应了下来。
英语角，听起来很高大上，实际就是一些喜好英语的人互相用英语对话交流的场所、角落。
梦境里的安岭，就听说过英语角，不过却没去过。原以为是一群学生自发组织的，没想到还有老师的参与，现在听起来，貌似还有学校的默许。
能够与一所大学里水平最高而且最热爱某门学科的学子聚在一起学习，这对于安岭来说，也极具诱/惑。
“那好，晚上7点0分，你在女生7号宿舍门前等着，我带你过去。”龙老师说道。
“好的，龙老师。”安岭不由捏紧了拳头。
龙雅丽走后，众人都一脸羡慕地看着安岭。显然，安岭以自己的实力，获得了老师的认同。
“安岭，你能不能给大家传授一下学习英语的经验啊？”最近，赵晓春已经改变了对安岭的看法，因为她明显地感觉到，每一科目老师，都很喜欢安岭。这个，哪怕是她再努力也是做不到的。
而赵晓春这人有个最大的特点，那就是特服强者。只要你真正强，她就会心服口服。当然，她最初对安岭的态度，她给张紫琳老师道了歉，只是一直没给安岭解释。
“我哪有啥经验，不过是在运动场跑步时也在背英语课文罢了。”安岭推脱道。经验是有，问题是你们能学会么。
“那其他科目呢？”赵晓春又问。显然，这小妮子一直关注着安岭。
“每一科都有其独特的规律，譬如这看书，得把书看成是一棵树。书名就是树干，只有一根，章节就是树枝，而里面的具体知识，则可以看成是树叶或果实了。”安岭说的，不过是梦境中的常识罢了，但在这个时代，绝对是超前的学习方法。
“哎呀，你说的好有道理啊！”班上另一个女生，团支部宣传委员蒋小晴有些夸张地说道。
安岭这个一班，情况很搞笑。班团干部两级分化，班长、支书、组织委员、劳动委员、生活委员等五人，年龄都在岁以上。而文艺委员、学习委员、宣传委员、体育委员四个人，则都在18岁以下。
特别是这个蒋小晴，一张娃娃脸，在梦境里，直到近五十岁，都还是一张娃娃脸，也不见岁月在其脸上留下什么痕迹。
“哎呀，还真是呢。”又有人悟到了安岭所说的妙处。
其实这根本没什么，逻辑学得稍好点，把什么概念、集合等基本知识弄清楚，想要搞懂一本大学教材的知识结构或编撰结构，并没什么难处。
当然话是这样说，然华国学生，哪怕是理工科的学生，其逻辑训练都相当缺乏。否则，一些工科男为毛怕说话？
而且安岭在梦境里，曾多次参与过教材编撰，当然那些教材属于地方性的乡土教材罢了。但哪怕就是乡土教材，同样也需要构建一座知识之塔。
真正不带有... -->>
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