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“安岭同学，我觉得要在这么短的时间里编好6套或10套资料估计比较困难，可不可以另请同学帮忙呢？”又是杨春林提出的问题。
“这个问题也很好。我想说的是，我们今天在座的人，都会进入一个名叫‘天西师大学生学科研究会’的松散的学习机构，如果你们编写的资料印制出来了，会在恰当的位置把我们的名字都印上去。
所以，你们决定请同学帮忙，一定要问清楚，他们是否将名字印到资料上，或印到资料介绍页上；另外，其所编资料的稿费，也由你们代转。
再明白点说，我们十多个人，都会是‘天西师大学生学科研究会’的‘理事’，而大家请来撰写资料的，则只是会员。理事的待遇与会员的待遇，肯定是有区别的。这个，你们得有心理准备。”
众人听到安岭如此一说，心情更是高兴。这个“学生学科研究会”，显然是个社团组织，而加入这个组织，貌似最大的好处就是挣钱。以安岭说的，如果千字10元，一套卷子就算000字，一门学科6套卷子也可以挣到180元，天啊，真能拿到180元，这三四年大学生活的零花钱岂不是就够了？
这个时代的人，虽然天天喊口号，或很少谈钱，但并不是不爱钱，更不是不想钱，是因为爱也罢想也罢，终归没多少办法去找钱。惟有安岭这样的怪胎，才能在黑暗中看到一缕曙光，在谜宫里找到出路。
此时安岭对于这个“天西师大学生学科研究会”，也只是信口开河，他知道这时的学生社团组织，只要去校团委或学生工作处报备一份章程即可，其合法性很容易获得。
让安岭没想到的是，他这个随口出现的社团，以后将会发展为天西省最有名的学生社团组织，因为除了这个编写复习资料的成就外，还有很多非常惊人的成果。
而这个“研究会”之所以非常有前途、市场，根本一点还在于，此时的高中教师，大多学历不高，水平也不太高，对于高考的试题，他们有想法没办法。但对能多考上一个大学生，就能多一份成就与奖励的高中教师来说，有一个地方可以获得经验、资料等，他们为什么不呢？
最后，这个公园临时讨论结束时，安岭直接给杨春林一个指示，以后理科资料这一块，由他来总负责，至于多付出的劳动，安岭会给予相应报酬的。杨春林当即表示做事可以，但钱不多要，不多要。
“杨春林，我们国家都讲按劳分配，你就别客气了。当然，此时的劳动报酬肯定不会太多。”安岭强调了一番。
安岭这种强调，其实是一种故意，那就是要形成他的权威。宿舍的六个家伙，现在服了安岭，但外系的几个人，却还不太了解。
讨论完毕，安岭还是请十几个人去餐厅吃的中午饭。这顿饭没那么铺排，只花了安岭40块钱，这个，算是工作餐吧。
……
帝都。星期日。
与安岭... -->>
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