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    归根结底,李世民对于自己的这个皇位还是相当的在意的,自己这个皇位是怎么得来的,李世民自己心中也是相当的清楚,为了让天下之道自己坐上这个皇位是众望所归,李世民可是压力甚大,而怎样才能让天下人觉得这个皇位是众望所归的呢,无外乎开疆扩土,发展民生,做实事,做大事让大唐民众的生活越来越好。

    教育一途本来就是一个国家的基础,李世民虽然听了黄俊明的想法力求改变,但是实际上还是对触及民意有些不愿的,因为他不能保证整个大唐几千万的民众会理解自己的这个教育改革,士子又是国家不可缺少的一个部分,士子们日以继日的诵读经典,不久为了一朝登科么,一旦改革了教育,那士子们几年几十年的努力便成了无用功,所以教育的改革势必会引起士子们的不满,李世民他不敢去赌,不敢赌上整个大唐的国运,不过听了黄俊明的话,李世民觉得有必要去拼一把,与其被千万士子的一事痛恨,不如快刀斩乱麻让这个改革进行的早一些,若事情成了,这教育改革势必会使大唐强大,大唐历经千百年而不衰不倒。若败了,那就败了吧,天意如此怨不得别人。

    黄俊明看到李世民表决心似的吼叫心底也是一阵的佩服,历来改革最难,所以无论哪个朝代,总会先墨守成规。等国难当头,不得不改的时候,才会去革新,去改制,可到了那时候,保守派和革新派的朝堂大战是免不了的,想想北宋王安石。想想明朝张居正,都是如此。很少有在朝代建立十几年之后就改革的帝王,李世民此举算是相当有魄力了。

    “陛下。想要改革,只要有决心,那这改革就不是什么难事。”黄俊明面露笑容。对着李世民鼓励到:“教育改革是好事,若陛下如先前那般顾头顾尾,还真不如这一路向前的去做,就算前路有阻,(书书屋最快更新)但起码没有原地踏步不是?放心,有朝一日,陛下一定会为您在今日的决定而感到荣耀的。”

    李世民现在似乎完全醒酒了,听到黄俊明的话,先是默默无语,随后紧紧地攥了攥拳头。仿佛下定了相当大的决心一般,随后就对着黄俊明回到:“谢过仙师点醒,朕,已经有了决定。”

    “陛下若觉得实在是难做,可以先找一个地点做试点嘛。改革不能一蹴而就,但有可以让众人所知的直观方法,那就是找一个地点先将政策实行下去,最后得到的结果若是好的,天下人还会反对么?毕竟一切都看到眼里了。到那时反对的无非是居心叵测没安好心的主。到时候恐怕没等陛下发话,那些反对的就会被众人的唾沫淹死了。”黄俊明起先还真忘了有试点改革这么一回事。现在想起还不算晚,相信这试点一事在唐朝和在现代一样的实用。

    “试点?”李世民恢复了一代明主应有的智慧,在心中暗自盘算着,试点在这教育改革中的作用,对于封建时代来说,皇帝的话至高无上,圣旨一下,不管民众愿意还是不愿意,都是要去做的,做好了万事大吉,做不好,民变频生。的的确确用不上这试点,可李世民不同,李世民是一个比较重视民意的皇帝,还是在乎民众们是否支持自己的政策的,如果启用试点,整个政策的实行全部暴露在大唐的所有人面前,是好是坏,对自身是否有利都有相当直观的认识,试点要是失败了,那推行全国自然是不可能了,也避免了全国的损失,若是试点成功了,恐怕到时候不用自己去颁旨,各地民众都会求着自己去将这改革推行到全国吧。

    试点改革绝对是一件大好事,李世民想明白之后,不禁又为选择哪一个地点作为试点而感到犯愁了起来。“仙师,您怎么不早说这试点改革的方法啊!”李世民埋怨道:“仙师,您要是早说这点的话,朕何至于烦恼成这个样子!这试点的方法好啊,不止是用在此次教育改革上只要是朕向做些什么变革,都可以用试点让百姓所知。好,好,好。不过这次的教育改革用哪一地作为试点呢?”李世民追问道。

    听到李世民的问话,黄俊明的脑袋开始不断地转动,这试点是自己提出来的,替李世民选择一个地点倒也没什么,但是黄俊明... -->>

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