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“什么事？”明春颖问。
表情有些冷淡。
“班长，你能不能反映一下，让上次代我们课的张老师来教我们化学课。”
马玉飞这次说话很流利，不像前几天前遭受冷遇后那么忸怩。
“嗯？！”
明春颖明显地一愣，真的有同学怀着这种心思？
“这是你自己的想法，还是他们几个都有这种意思？”
“我是！”
“我也是……”
“我……”
听到班长的问话，马玉飞身后的几名男生像小学生回答问题似的，纷纷举手回答。
“哦……”明春颖沉吟起来。
这样不好吧？
严老师会怎么想？她会不会受到打击？
班主任会怎么想？
“我也是这样想！”突然，同桌游雨晨插话道：“我感觉严老师太严厉了些，听她的课有一种压迫感！张老师就好多了，讲起课来还简单易懂！”
“哇！太好了，原来你也有这种想法啊！”一位男生兴奋地叫了起来，眼神有些热切地看着游雨晨。
游雨晨撇了撇嘴，不理他。
她知道这个男生对她很有好感，知道她数学学得好，有时故意拿些数学作业题来找她。
前几次，她还感觉这位男生很笨，自己怎么给他讲他都学不会。
后来才意识到，这位男生是别有用心。
这不，一逮到机会，他又来套近乎了。
“嗯，好吧！”听同桌也这么说，明春颖点点头，“找机会我和班主任反映一下。”
“你们班是怎么回事？”
星期四的上午，教务处的鞠主任站在自己办公室宽大的办公桌前，声色俱厉地对匆匆赶来的高一（七）班班主任冷雄飞说道。
“什么事儿，鞠主任？”冷雄飞纳闷地问。
“你自己看看，这个张怀仁是怎么回事儿？”冷主任一推桌上的统计表，指着其中一行道：“测评名单中有他的名字吗？为什么你们班竟然还有超过三分之一的同学选择了他？”
“这……”冷雄飞扫了一眼统计表上的名单，结果却发现在化学组中，同学们对张怀仁的满意度居然排在了第一位。
“难道是小张老师拉了选票？”他在心中猜测着。
“你没和同学们讲测评规则吗？”看着冷雄飞支支吾吾的样子，鞠主任不由来了气。
“是……是没大好好讲”，冷雄飞挠挠头，“我本以为就是走个过场，谁知道会出现这种情况呢？不过，每个组的后面，不都空着一行，可以由学生另选他人吗？”
“本来就是走……”鞠主任生气地说了一句，突然意识到什么，及时收住了话。
又道：“冷老师，你们工作还是不够细致啊！”
“是，是……”
冷雄飞口中一边称是，但心中却不以为然，又不光是我们班。每个班还不都是这样？八班、九班不也是有超过三分之一的学生选择了小张老师吗？
“好了，你先回去吧！我还得把八班、九班班主任叫过来问问！”
冷雄飞舒了一口气，说了声再见，赶忙出了门。
鞠主任又将八班、九班的班主任叫过来进行了一番询问，但得到的结果却大同小异。
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